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坚持马克思主义这个立党立国、兴党兴国之本不动摇。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是党的灵魂和旗帜。习近平总书记反复强调，马克思主义是中国共产党人的真经，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。同时，总书记也鲜明指出，坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。我们对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度，而是应该以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。必须坚持一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，运用马克思主义立场观点方法，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，更好地推进实践、指导实践。 开展基础研究既需要物质保障，更需要精神激励。我国几代科技工作者通过接续奋斗铸就的两弹一星精神、西迁精神、载人航天精神、科学家精神、探月精神、新时代北斗精神等，共同塑造了中国特色创新生态，成为支撑基础研究发展的不竭动力。在这篇重要文章中，习近平总书记对塑造有利于基础研究的创新生态提出明确要求。 第三，我军的精确打击能力也有很大提升。4日，东部战区陆军多台新型远程箱式火箭炮在台湾海峡实施了远程火力实弹射击，对台湾海峡东部特定区域进行了精确打击；东部战区火箭军部队对台岛东部外海预定海域实施了多区域、多型号常导火力突击，导弹全部精准命中目标。
购买步骤：2025年11月16日 07时33分17秒
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记者｜段德文 史伟 石丞 吴倩 卢心雨 刘琦 程铖 蒋硕 陆泓宇 鄂介甫 范一鸣 郁振一 刘岳 耿小龙 高瞻 大力弘扬教育家精神。高校教师的精神状态、素质能力直接影响着学生世界观、人生观、价值观的养成。教育家精神是以教育家和优秀教师为代表的广大教师群体在长期教育实践中形成的宝贵精神，是推动教育事业不断前进、不断创新的强大动力，蕴含着理想信念、科学精神、创新追求、家国情怀、人文关怀等丰富的教育元素。大力弘扬教育家精神以及中国共产党人精神谱系中的科学家精神，引导广大教师深刻认识到科技教育与人文教育协同对加快建成教育强国、科技强国、人才强国，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的重大意义，更加坚定躬耕教坛、强国有我的志向，自觉把科技教育与人文教育融入教学科研工作之中。 优化基础学科建设布局，支持重点学科、新兴学科、冷门学科和薄弱学科发展，推进学科交叉融合和跨学科研究，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。 自觉担当复兴大任，做深做细做实民族工作 6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话 鞠鹏摄/本刊
记者｜段德文 史伟 石丞 吴倩 卢心雨 刘琦 程铖 蒋硕 陆泓宇 鄂介甫 范一鸣 郁振一 刘岳 耿小龙 高瞻 大力弘扬教育家精神。高校教师的精神状态、素质能力直接影响着学生世界观、人生观、价值观的养成。教育家精神是以教育家和优秀教师为代表的广大教师群体在长期教育实践中形成的宝贵精神，是推动教育事业不断前进、不断创新的强大动力，蕴含着理想信念、科学精神、创新追求、家国情怀、人文关怀等丰富的教育元素。大力弘扬教育家精神以及中国共产党人精神谱系中的科学家精神，引导广大教师深刻认识到科技教育与人文教育协同对加快建成教育强国、科技强国、人才强国，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的重大意义，更加坚定躬耕教坛、强国有我的志向，自觉把科技教育与人文教育融入教学科研工作之中。 优化基础学科建设布局，支持重点学科、新兴学科、冷门学科和薄弱学科发展，推进学科交叉融合和跨学科研究，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。 自觉担当复兴大任，做深做细做实民族工作 6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话 鞠鹏摄/本刊
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