浙大ee班专业
（壹），浙大EE班专业是2024年或2025年新设的工科试验班（EE类）项目，由电气工程学院与信息与电子工程学院联合打造，聚焦能源与信息融合领域，实施“双院协同、四专融合”的创新培养模式。培养模式与路径项目采用“能源信息深度融合，硬件软件协同联动，电子电气创新交汇”的培养路径。
（贰），人工智能专业招生规模扩大。随着人工智能技术的快速发展，浙江大学积极响应国家号召，加大了对人工智能专业的投入，扩大了招生规模，以满足社会对人工智能领域人才的需求。新增多个培养项目。浙江大学2025年新增了工科试验班（EE类）、智能制造与机器人创新班、智能光电芯片及系统创新班等多个培养项目。
（叁），计算机工程：计算机科学和EE的交叉领域，主要研究CPU、主板、硬盘、显卡、内存等与计算机相关的硬件。电力工程：涉及热电、核电、水电等，国内顶尖学校有华北电力、华中科技大。信号处理专业：在大型机械、飞机上的激光制导、雷达等方面有广泛应用。系统控制：对应中国的自动化专业，国内顶尖学校有哈工大、浙大。
（肆），EE电气工程自动化 EE（Electronical Engineering，电子电气工程）一般分为强电和弱电。强电主要涉及高压电、电力工程等；弱电则主要指一些电子产品，电流不致死的专业类型。EE分支：通信工程：与计算机有交叉，与电话通信、通讯设备等有关。国内顶尖学校包括北京邮电大学、清华大学、上海交大。
（伍），浙大网新提供了一套全面的实训课程体系，以3+1的形式助力学员提升技能和职业素养。“3”步走的专业课程实训包括：静态知识课程：强化项目实战技能，通过理论知识的讲解，为后续实训打下坚实基础。个人动态任务课程：专为团队项目训练设计，提供专项技能训练，帮助学员适应团队合作。
（陆），学业上，浙大提供了丰富的挑战与支持。强势专业的人才培养计划，如EE的爱迪生班、中文系的实验班等，为有志于深入研究的学生提供舞台。学生可以根据自己的兴趣与能力，选择适合自己的学习路径，无论是成为学霸还是在专业领域有所建树，都有可能。国际化是浙大的另一亮点。
浙大核工程是哪个系
（壹），浙江大学能源工程学院下设的核工程专业方向，是该校在能源领域的重要组成部分。该专业不仅注重核工程与核技术的基础理论研究，还深入涉及核科学与技术、辐射防护与环境工程等多学科领域。在核工程与核技术方面，该专业深入研究核能的开发与利用，包括反应堆设计、核燃料循环、核动力系统等核心内容。
（贰），核工程类专业属于工学门类，包括核工程与核技术、辐射防护与核安全等。该专业主要应用于能源、核电站、核工程相关的研究、设计、制造、运行、调试、经营、管理和教学工作，属于小众领域，就业面相对较窄。2022年被认为的冷门专业包括生物工程、应用心理学和劳动与社会保障。
（叁），浙大被笑“冷门”但毕业生就业前景良好的五个专业分别是过程装备与控制工程、农业资源与环境、核工程与核技术、海洋工程与技术、智能体育工程。过程装备与控制工程：作为机械、控制、化工三界融合的交叉学科，学生需掌握机械设计、自动化控制及化学反应原理等“跨界技能”。
在你眼中,浙江大学CC98论坛是一个什么样的网站?
（壹），浙江大学CC98论坛，被誉为学生们眼中的“精神支柱”，它扮演着连接学生、教师和学校的重要桥梁。这个平台不仅是浙大社区的核心讨论场所，也吸引了广大网友，尤其以浙大人群为主，为他们提供了丰富的在线学习和交流空间，展示了当代大学生丰富多彩的课余和网络文化生活。
（贰），在我眼中，浙江大学CC98论坛是一个专注于学术交流和校园资讯分享的综合性网站。学术交流的平台 浙江大学CC98论坛以其独特的定位，成为了学术氛围浓厚的交流平台。论坛汇聚了众多浙大学子以及关注该校的校外人士，在这里可以就各种学术问题进行深入探讨。
（叁），浙江大学CC98论坛是一个独具特色的网络社区，是无数浙大校友的情感纽带和知识海洋。具体来说：独特的社区文化和语言：CC98论坛承载着浙大独特的bg文化，以及sy和lk等多种内部语言，这些黑话是论坛文化的重要组成部分，形成了独特的社区氛围。
浙大辅导员年度体检项目
胸部X光片：主要用于肺部健康检查，通过拍摄胸部X光片，可以清晰观察肺部结构，排查是否存在异常病变，如肺炎、肺结核等肺部疾病，保障辅导员的肺部健康。B超检查：针对肝、胆、脾、胰、双肾等重要器官进行超声检查。
体格检查：这是体检的基础项目，包括身高、体重、血压、视力、听力等指标的测量。身高体重需符合标准范围，血压应处于正常水平，视力和听力则要满足辅导员日常工作的要求，确保其能够清晰观察学生情况、准确接收信息并有效沟通。
学校会进行统一安排，有可能会分配到学生寝室担任公寓辅导员，提供住宿便利。工作内容与培训：工作内容涵盖关注学生的生活和学习情况，处理日常事务，确保宿舍安全卫生等。学校会组织培训课程，提升辅导员的专业技能和综合素质，如学生心理辅导、宿舍管理技巧、突发事件应对等。
浙江大学辅导员的收入包括月薪和年终奖，月薪大约在9000元至9500元之间，年终奖金额有所不同，有的为3万元，有的为6万元。具体到个别案例，有浙江大学的辅导员在网上分享了自己的收入情况，月薪为9500元，年终奖为60000元。这一收入水平得到了部分网友的确认，认为浙江大学的辅导员待遇相对较好。
浙大辅导员都有编制。浙大辅导员招聘公告中说明，应聘者被录用后，将纳入学校事业编制，享受国家规定的待遇和学校的津贴、补贴等。事业编制，是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。
浙大学子为连夜赶到的医护鼓掌,现场情况如何?
（壹），浙大学子在全员核酸检测时候，为赶到的医护人员鼓掌。核酸检测现场秩序井然，而且浙大学子们非常配合；在医务人员赶来时候，响起了雷鸣般的掌声，这一点让医务人员感动不已。核酸检测过程中，还有学子在读书码字。因为新冠疫情出现，使得浙大全员学生，需要连夜进行核酸检测。为了节省核酸检测时间，减少医务工作人员工作量，检测过程中，现场有着下面这两种表现。
（贰），现场等待的浙大学子集体鼓掌医生这个职业是非常伟大的，从这几年的疫情防控方面大家也都会了解医护人员非常的辛苦，哪里有疫情，哪里就会有他们的身影，穿着厚厚的防护服，连他们的肢体外貌都无法辨认清楚，但是就是这样一群可爱的人，在遇到危险的时候冲在第1线。
（叁），浙大学子为连夜赶到的医护鼓掌这一行为，让我感觉很温暖、很感动，这是直达人的心底深处的。我相信他们为医护鼓掌，其中也包含着他们对医护人员的尊重与感动。当时发现疫情时，应该已经很晚了。
浙大要培养什么样的学生
（壹），浙江大学致力于培养人格健全、素质全面、能力卓越、知识宽厚的时代新人，以及具有全球竞争力的高素质创新创业人才和商业领导者。具体而言：其一，人格健全与素质全面浙大以“以学生成长为中心”为核心理念，强调学生人格的健全发展。通过构建一流本科教育体系，学校不仅关注学术能力的培养，更注重学生品德、价值观和社会责任感的塑造。
（贰），机器人工程荣誉项目班：该项目班旨在培养具备机械设计、智能控制、人工智能、计算机科学等多学科交叉能力的复合型领军人才。通过系统的学习和实践，学生将能够掌握机器人工程的核心技术，为机器人产业的发展贡献力量。选拔与考核：浙大荣誉项目班的选拔环节注重学生的实践能力和文理综合能力。
（叁），诚实守信：在学术研究中保持诚信，不抄袭、不剽窃，尊重他人的知识产权。责任心强：对待研究工作认真负责，能够按时完成导师布置的任务。适应能力和抗压能力：适应研究生学习环境：能够快速适应浙江大学经济学专业的研究生学习环境，包括课程学习、科研要求等。
（肆），浙大委培生项目不仅要求学生具备相当的专业知识和技能，还注重学生的综合素质和创新创业思维的培养。因此，学生需要在学业上取得一定成绩，以满足项目的培养要求。
（伍），求是科学班的主要目标是培养具有科学精神和创新能力的学生，通过系统的课程和丰富的实践活动，帮助学生掌握扎实的基础知识和前沿的科学技术。学生在这样的环境中可以更好地发展自己的科研能力和探索精神。巴德年实验班则侧重于医学领域的研究和实践，为学生提供了一个深入了解医学科学的机会。
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